Sometimes I stay with my mom.
Sometimes I stay with my dad.
But Fred stays with me.
爸媽離婚後，她還是待在同一個學校，有著相同的朋友，只是有時是雙層床，有時睡單人床。不管和媽媽吃比薩或和爸爸吃三明治，狗兒Fred都是等著吃碎屑。
在媽媽家亂叫，在爸爸家咬襪子，爸爸媽媽都很煩惱，都說
What am I going to do with Fred?
但是Fred還是都和他們出去玩。弄得髒兮兮、溼答答的進媽媽或爸爸的車。
Fred is my friend. We walk together. We talk together.
Fred陪她快樂、憂傷，媽媽與爸爸都說
Fred can't stay with me!
孩子說，牠才不是和你們住，牠是和我！
所以父母才開始為Fred找朋友、收襪子，以期能和諧生活。
這是為孩子寫出處於離婚父母之間的難處。
現代的家庭結構，讓許多孩子早熟或又欠缺成熟語彙溝通，悶得很。寵物變成生命分享的夥伴，其實有些少年不滿足的中年人也開始養寵物。今天在Barnes & Noble，看到一則廣告：是一群訓練過的志工要與小朋友分享如何講故事給狗聽，因為很多小朋友喜歡講故事，沒大人聽，只好講給狗聽，所以下星期在書店將會有一群兒童與狗聽故事的聚會。
部份原載July 5, 2007 - Charlene's blog
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